为了更好地提高理论教研室教师的教学能力，满足新时代新形势下的教学要求，9月1日晚，理论教研室在钉钉群中召开了新学期线上教学教研活动。各位老师分别汇报了目前的教学进展和现状，并针对教学过程中的问题提出解决方案。教研室主任周保利主持了此次活动。

杨烁提到要保持学生对课堂的关注度，并表示以后要更好地进行教学设计，增加课堂教学的吸引力；冷海州谈到在新学期初始要着力培养班级的班风学风，建议要关注班级的活跃分子，由他们带领班级形成好的班风学风。李阳谈到要多尝试超星课堂里的各种活动和功能，增加与学生的互动，不断调动学生的积极性。张颖发现有个别学生未能及时进入在线课堂，需对他们重点关注，是网络问题要及时帮忙解决，如果是态度问题则要及时做好引导。吴艳梅谈到新学期第一课重点是进行课程导学，教会学生如何进行大学阶段的学习，既要调动学生的积极性，也要保持自身对教学的热情。李松丽谈到要基于教材又要高于教材，增加课堂的深度和高度，在教学方式上进行一些新的尝试和探索，让学生学有所得。李占萍提出了要科学设置过程化考核方案和期末结课报告，并对学生进行说明。潘新民提出教学方式要丰富，要增加课堂的趣味性和学生的参与感获得感，将理论和现实生活结合起来，让学生易于接受。周保利谈到不应将重点放在让学生记忆知识点上，而是要培养他们的口头表达、书面表达的能力以及思维的逻辑性。

最后周保利对各位老师的发言进行了总结，谈到要提前进行在线平台的测试，严格执行学校关于教学的各项规定。在教学上不仅要注重外在形式上的吸引力，还要着力打造课堂内容的深度，注重学生能力的提升。

此次教研活动各位老师坦诚交流，不仅指出了教学中应该考虑的各种问题，还针对这些问题提出了建设性的意见，点燃了大家的教学热情，为理论教研室上好新学期的每一堂课奠定了良好的基础。